長江日報融媒體11月14日訊 （記者郭麗霞 通訊員董綴文）中學高級教師陳濤是武漢市長虹中學教科主任、年級主任，也是洪山區先進勞動者、洪山區語文學科帶頭人、洪山區高中語文“陳濤名師工作室”負責人，武漢市課改先進個人。

在她看來，隻有不爲名利所羁絆的人，才能(néng)真正成(chéng)爲獻身教育事(shì)業的人。而一個教師最大的成(chéng)功，就(jiù)在于幫助學生實現自己的夢想。

1997年，陳濤大學畢業後分配到長虹中學，除承擔兩個班的語文課教學任務之外，還接手了班主任工作。她幾乎吃住都(dōu)跟學生在一起(qǐ)，一年後，這個班無論是班風、學風還是學習成(chéng)績都(dōu)成(chéng)爲年級佼佼者，并多次被(bèi)評爲學校先進班集體。

陳濤懷孕那年，學校人手緊，她帶的是高三畢業班，爲了不影響學生的學習，臨近預産期她仍堅持帶班教課，坐不住就(jiù)站著(zhe)批作業、寫教案，直到孩子出生的那天，她依然堅持在講台上上課。

陳濤班上曾經有一名學生雙親去世，與奶奶相依爲命，家境非常困難，幾度瀕臨辍學。陳濤不僅在精神上一直給他鼓勵和關心，更一直負擔著(zhe)他的學費、資料費和生活費用，爲了不傷害孩子的自尊心，這件事(shì)情陳濤從沒對人說起(qǐ)，也不讓這個孩子對别人說。後來，這個孩子在陳濤的鼓勵和幫助下，高中階段就(jiù)成(chéng)爲中共預備黨員，并考取了武漢大學，他從武大寫給長虹中學一封感謝信，這件事(shì)才被(bèi)大家知曉。

長虹中學的很多學生來自偏遠農村，大部分學生在校住讀，陳濤是去學生宿舍次數最多的班主任，在生活中時時處處關心照顧他們。雖然都(dōu)是些微不足道(dào)的小事(shì)，卻讓學生感到師愛的溫暖。她所帶的班級，孩子們的集體榮譽感特别強，自我管理意識也非常好(hǎo)。她多次被(bèi)學校、洪山區教育局評爲優秀青年教師、優秀班主任和先進勞動者，2012年，所帶班級被(bèi)評爲市級先進班集體。

陳濤有20多篇論文在全國、省、市、區等各級各類比賽中獲獎，主持參與了國家級課題《高效課堂五個專項課題的研究》，承擔了省、市級課題《“五讓六步”課堂教學模式研究》并順利結題。

http://www.cjrbapp.cjn.cn/wuhan/p/57843.html