5月11日，武漢市教育家型校長培訓診斷研修活動在武漢市長虹中學開展。武漢大學中國教育家研究中心主任、武漢大學教育科學研究院博士生導師程斯輝，浙江省正教授級語文特級教師、甯波諾丁漢大學附屬中學創校校長袁湛江，洪山區教育局副局長鄭光文，武漢市中小學校長教師繼續教育中心副主任杜習虹，武漢市中小學校長教師繼教中心培訓部主任劉超蘭，國家教育行政學院中國教育幹部網絡學院教師屈永強，光谷第七初級中學校長孫奇譽參與本次研修活動。

一、參觀校園，領略文化之美

       專家組一行在袁雪峰校長的帶領下，參觀了校史館、心理減壓室、科技館、創課教室。袁校長介紹了“三維”的教育辦學理念，“一主兩翼”的培養模式，以及打造“文理爲主，體藝特長爲輔”個性化教育等方面(miàn)的學校管理舉措。

二、聆聽彙報，感悟管理成(chéng)效

       随後，專家一行移步四樓會議室，聽取了袁雪峰校長的診斷彙報，袁校長從學校的基本情況、學校自身優勢、發展存在的問題以及應對策略五個方面(miàn)進行介紹。在自我診斷報告中，袁雪峰校長十分坦誠地分析了目前長虹中學發展中存在的客觀和主觀問題，希望可以在提高學校文化認同感、培養學校專業專項人才、提升教師職業幸福感和實現初高中教育資源均衡方面(miàn)能(néng)得到相關的指導。

三、精準把脈，提升辦學内涵

      專家組成(chéng)員，對袁校長的辦學文化理念、規範辦學舉措、“五讓六步”教學模式改革以及今後發展規劃等方面(miàn)予以充分肯定。同時，各位專家立足各自辦學教學經驗從加大中青年教師學科帶頭人的引進和培養力度，進一步優化學校的領導與管理，激發教師專業發展内驅力等方面(miàn)，提出了寶貴的意見。

      鄭光文副局長對各位專家爲袁雪峰校長成(chéng)爲教育家型校長現場把脈表達謝意，并表示本項工程平台高，是市教育局提高隊伍建設的重要舉措。而洪山區的校領導班子隊伍面(miàn)臨青黃不接的局面(miàn)，急需培養幹部隊伍，同時教育局也期望打造一批教育家型的校長，助力洪山教育的發展，希望各位專家多來洪山區，多診斷多指導。

四、專家聽課，引領交流成(chéng)長

      程斯輝主任和袁湛江校長分别進入教學課堂，對左晶晶老師的生物課和朱雯婷老師的英語課進行觀摩，授課教師憑借自己紮實的基本功、精彩的授課獲得了專家組的一緻好(hǎo)評。課後，專家們結合我校學生實際情況就(jiù)“以學定教”、“課堂教學的高效性”、“提高學生的數學素養”等方面(miàn)提出了指導性意見。

      群英荟萃共謀發展，菁菁樟園如沐春風。專家團隊現場診斷，爲袁雪峰校長專業化發展聚勢賦能(néng)，引領學校走内涵、創新、特色發展之路。全體長虹人將(jiāng)以此次爲契機，以飽滿的熱情、堅定的信心、實幹的姿态，努力生長、砥砺前行！

文字：徐婧怡

圖片：黎緒林

審核：賀忠華