爲加強全區教學過程管理與指導，規範日常教學行爲，深化課堂教學改革，全面(miàn)提高全區教育教學質量，4月1日，洪山區教科院蔡院長、李松林主任，區中教科龔科長以及11位學科教研員一行，對武漢市長虹中學教學管理進行視導。

      教研員對語、數、外等11門學科的教師工作計劃、備課筆記、聽課筆記、作業批改、教輔材料及學校教育教學相關材料進行了抽查，并根據考核細則進行評分。除此之外，教研員們深入課堂，進行推門聽課，聽課覆蓋六個年級、十大學科，以此全面(miàn)了解長虹中學師生上課的狀态。

       課後，教研員們與上課教師進行了交流，肯定了他們的教學素養，也對他們的課堂教學提出了指導性的建議。“要想提高教育教學質量，要把轉化學困生當作突破口，面(miàn)向(xiàng)全體學生；要在思想上重視45分鍾的課堂教學；要在全校形成(chéng)濃厚的比、學、趕、超的教學教研氛圍；要下見賢思齊的決心。”而長虹中學的老師們也十分珍惜此次學習機會，積極參與聽課與評課，與教研員溝通交流。

       在随後的聯合視導反饋會議上，教育局領導、教科院專家對長虹中學的教育教學管理工作給予充分肯定，“長虹中學的教學常規工作紮實有效，教學管理重在平時，嚴在過程，體現了向(xiàng)管理要效益的導向(xiàng)。教育教學的效果好(hǎo)。”同時，專家們也對長虹中學今後的教學常規工作和教學管理工作提出建議。

       本次視導工作務實、高效，不但促進了我校教師的專業成(chéng)長，更對今後學校教學工作的開展起(qǐ)到了積極的引領和促進作用。學校將(jiāng)以此爲契機，認真落實區教科院的指導意見，不斷強化教學管理，切實提升辦學質量。

文字：徐婧怡

審核：張文韬