武漢市長虹中學心理委員、安全委員培訓方案

一、培訓目的：

班級心理委員是學校心理健康教育工作的基礎力量，他們生活在學生之中，最容易發現問題，最容易與學生溝通。

通過舉辦培訓班，提高心理委員、安全委員的思想認識水平，明确心理健康教育工作和安全工作的重要性，了解相關的心理知識，初步掌握中學生常見心理問題的表現和應對措施，熟悉心理委員、安全委員的工作職責，能(néng)夠進行自我心理調節，發展自助能(néng)力，在日常的工作中提高心理健康教育工作能(néng)力與技巧。

具體目标：

1．利用所掌握的知識與技能(néng)，發揮心理委員、安全委員的班級中作用。

2．做好(hǎo)班級心理信息的收集和反饋工作，爲心理輔導老師及時開展心理輔導提供支持。

3．協助老師開展心理健康知識、生命安全知識宣傳。如黑闆報内容準備，心理知識、安全知識展闆準備和展出等工作。

二、培訓對象

培訓對象：全校各班"心理委員"2名。“安全委員”1名。

三、管理方式

每個年級設組長一名，負責每天收集信息問題較急，需要馬上處理的，當天報告給輔導老師。

四、培訓形式

集中培訓：

分四次集中培訓，根據不同時期與學生反映情況進行有效培訓。主要針對中學生心理健康狀況的主要特點及影響因素，采取經驗介紹、團體輔導、交流讨論爲主的形式。分别由我校心理健康的專業老師與資深班主任進行培訓。培訓内容涉及心理健康知識、生命安全知識技能(néng)培訓和心理委員素質拓展培訓。包括心理健康教育基礎理論、心理委員的角色定位與成(chéng)長、中學生常見的心理問題與成(chéng)因、朋輩輔導技能(néng)技巧、健全人格與完善自我、經驗交流與分享體會。