武漢市長虹中學複學疫情防控方案

新冠肺炎（COVID-19），是一種新發疾病，呼吸道(dào)飛沫和密切接觸是主要傳播途徑。在相對封閉的環境中長時間暴露情況下存在經氣溶膠傳播的可能(néng)，人群普遍易感。爲貫徹落實國務院《關于依法科學精準做好(hǎo)新冠肺炎疫情防控工作的通知》精神，有效遏制新冠肺炎疫情在校園擴散和蔓延，指導學校科學有序地開展疫情防控工作，切實保障師生員工的生命安全和身心健康，确保春季開學平安順利，根據當前疫情情況，特制定本手冊。

一、指導思想

以習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控系列指示精神爲指導，強化黨的全面(miàn)領導，以人爲本，樹立“健康第一”的理念。在開學前後及今後一段時期把疫情防控作爲學校的中心工作來抓。

二、工作原則

特殊時期，著(zhe)力落實好(hǎo)“三個最嚴”：最嚴格的标準，最嚴謹的管理，最嚴肅的問責，保障學校防疫工作抓緊、抓實、抓牢。

三、工作目标

以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”爲目标，确保校内所有人員均經過體溫監測，所有具有發熱、咳嗽等症狀的人員均得到及早發現，所有密切接觸者均得到有效的隔離醫學觀察，所有确診、疑似病例均得到及時送醫及上報。

四、工作措施

（一）成(chéng)立疫情防控應急領導小組

成(chéng)立由校長、書記作爲第一責任人，分管領導爲主要負責人的新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組，全面(miàn)負責學校疫情防控工作，明确學校疫情報告人，建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡。明确與屬地教育主管部門、衛生健康管理部門、疾控機構、就(jiù)近發熱門診或定點醫院及社區的聯系人，加強溝通，聯防聯控。

組  長：

袁雪峰  張海舟（第一責任人）

副組長：

陳世強（分管領導，全面(miàn)負責學校疫情防控工作）  

黃建華（教學校長）

邱均安（維穩校長）

周  華（德育校長）

王新秀（工會主席）

張澤雲（校辦主任）

成(chéng)  員：

劉  慶（政教處主任，體衛藝主任）

毛建輝（總務處主任，初一年級主任）

張文韬（教學處主任，高三年級主任）

陳  濤（教科處主任，高二年級主任）

付松林（教學處副主任，初三年級主任）

高爲義（招辦主任，初二年級主任）

賀忠華（黨辦主任）

但家彬（總務處副主任）

舒  凱（團總支副書記）

馮茂清（綜合組組長）

郭友紅（校醫、學校疫情報告人）

各年級組長、各班班主任、全體家長

（二）建立保障機制

1.安全保衛小組

負責人：劉慶

職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2.醫療救護小組

負責人：陳世強

職責：組織院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

3.綜合信息小組

負責人：郭友紅

職責：實時紀錄突發事(shì)件的發展過程，提供真實材料，按規定拟稿上報。

4.後勤保障小組

負責人：毛建輝

職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

（三）實施應急措施

1.及時安排或通知學生家長帶發病、疑似傳染病的學生到附近醫院診治，居家或住院隔離。

2.由專人對患者活動過的校區、室内場所進行消毒：擦拭消毒物體表面(miàn)，對地面(miàn)進行濕性清掃，噴霧消毒或用紫外線消毒燈對空氣進行消毒，并實行室内強制通風。

3.在衛生計生部門的指導下，需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，主動配合衛生計生部門的醫療措施。

4.建立相對的隔離室，配備防護和消毒設備，發現情況及時上報。

5.各班班主任每天保健教師（校醫）報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，跟蹤管理。

6.加強學校公共場所的環境衛生，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。

7.未經許可，外來人員來訪不得進入學校。在校期間未經批準任何人不得離校。

8.穩定師生情緒，不得以個人名義向(xiàng)外擴散疫情信息，以免引起(qǐ)不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，應向(xiàng)教育、衛生計生部門請示後，在疫情信息發布權限範圍内接受采訪，以避免信息發布、報道(dào)失實。

（四）嚴格執行疫情日報告及管理制度

1.每天上午和下午第一節課前，班主任要將(jiāng)晨檢和午檢結果向(xiàng)保健教師（校醫）報告；若班級的學生無人出現上述症狀，亦要實行“零報告”制度。

2.發生疑似傳染病的學生必須回家或在學校專設隔離室隔離，早治早控，避免傳播；

3.保健教師（校醫）每天及時彙總晨檢和午檢情況，如發現聚集性疫情、突發公共衛生事(shì)件或不明原因疾病的，應按照相應流程和标準及時報告。

4.學校發生疑似傳染病聚集性疫情或暴發疫情時， 學校應在每日晚自習前增加晚檢，内容同晨檢和午檢；寄宿制學校，安排宿舍管理員進行晚檢，内容同晨檢和午檢。發生傳染病的班級學生在該傳染病的最長潛伏期内，與其他班級學生在乘坐校車、用餐、遊戲和體育等活動時要相對隔離。

5.在傳染病流行的高發季節，學校應避免舉行大型集體活動。如不可避免的活動，校方應提前做好(hǎo)應急預案，并在活動前應加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時規範處理公共場所嘔吐物，避免疾病傳播流行。

6.在晨檢和午檢時間以外，師生、教職員工中發現有疑似傳染病患者，都(dōu)必須在第一時間向(xiàng)保健教師（校醫）報告并實行保護性隔離。

7.因晨檢和午檢不落實，或落實不到位導緻疫情發生擴散或蔓延，對事(shì)發學校進行倒查，對緩報、瞞報、漏報者追究法律責任。

（五）實施晨、午檢制度及記錄

1.每天統計患病學生人數及情況，确保有疫情立即報告，同時要及時做好(hǎo)清潔消毒、切斷傳播途徑。

2.保健室是晨、午檢工作的督促管理部門，應具體做好(hǎo)晨、午檢工作的監督和指導。

3.班主任爲本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨、午檢和登記并及時向(xiàng)保健室報告；保健教師（校醫）作爲學校統計彙總和報告第一責任人，負責校内學生的晨、午檢統計彙總和報告工作，各校可根據實際情況，安排人員協助保健教師（校醫）。

4.班主任在保健教師（校醫）指導下對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解并記錄學生出勤、健康狀況。做 到“一看、二問、三摸、四量”，一看：膚色、有無皮疹  情形，二問：有無腹瀉、腹痛、發熱等不适症狀，三摸：有無發熱、發冷，四量：必要時量體溫，并做好(hǎo)記錄。發現學生有發熱（體溫超過 37.3℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期症狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯系家長，同時報告保健室（衛生室）進行保護性隔離觀察。保健教師（校醫）要及時排查，以确保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離。

（六）落實複課各項準備工作

1.返校前

（1）開展師生員工健康排查

建立排查制度，明确部門及班主任管理職責，師生員工均實行“日報告、零報告”制度，根據防控要求落實“晨檢、午檢”制度，向(xiàng)主管部門報告具體情況，對師生員工每日進行健康監測，并根據要求向(xiàng)學校指定負責人報告，如出現可疑症狀（發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等），主動報告學校和轄區疾控部門，并及時就(jiù)醫。掌握全校師生員工的健康狀況和行程動向(xiàng)，了解其外出史、病例接觸史等關鍵信息。核驗師生員工武漢健康碼狀态是否正常，最近 14 天内有無出城旅行史、居住史。如無可疑症狀，等待返校通知，如有可疑症狀，應主動報告學校，及時就(jiù)醫，待疾病痊愈或醫學隔離觀察期滿方可返校。對曾感染過病毒的師生員工要關心、關愛并重點排查，必須持醫院痊愈證明且隔離觀察14天無異常方可返校，返校後每日晨午檢作爲重點監測對象，在指定隔離觀察室單獨檢查，多次測體溫确保無誤。

（2）開展環境消殺工作

開學前對校區進行徹底衛生清潔和預防性消殺，按照屬地管理制度，各區教育局主動聯系當地疾控部門指導學校進行全面(miàn)環境消殺，完成(chéng)消毒後待當地衛生部門檢測後將(jiāng)結果對社會公示，并邀請家長委員會代表到校監督。科學開展校園環境衛生整治行動，加強校園内教室、食堂、宿舍、廁所、洗漱間的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。特别是對于前期被(bèi)征用爲隔離點的學校，必須開學前提前14天徹底消殺，經當地政府指定的衛生部門采集環境樣品進行檢測出具檢測報告後再投入使用。

日常個人清潔要求學校按每 40 人設置 1 個洗手盆或 0.6 米長盥洗槽，配備必要的洗手液（肥皂）、紙巾或吹幹機等設施，洗手台上方張貼洗手方法等宣傳圖片。學校生活飲用水管理符合相關衛生要求，自建設施集中式供水、二次供水、管道(dào)分質供水、淨水器及桶裝水飲水機等各類學生供水飲水設施，開學前按要求清洗消毒，并經水質監測合格方可供水。

（3）開展健康宣傳和教育培訓

開學前學校將(jiāng)疫情防控相關知識通過微信、短信、校園網等途徑發送給師生員工和家長，提高防範意識，科學做好(hǎo)防護。引導師生員工假期自覺居家隔離，不到人員密集的公共場所活動，組織學生積極參加“停課不停學”線上教學。開學前，各區教育局根據武漢市教育系統新冠肺炎防控方案對全體教職員工進行防疫制度、知識和技能(néng)培訓。

（4）做好(hǎo)防疫物資儲備

按照湖北省新冠肺炎防控指揮部《關于做好(hǎo)複工複産複學口罩、消毒液、測溫儀等防護物資需求摸底工作的通知》（鄂防指辦發〔2020〕57号）的相關要求，配備滿足學校需要數量的額溫槍、洗手液、手或皮膚消毒液、口罩、手套、消毒液、一次性防護服、護目鏡等防護物資。

（5）設立暫時隔離觀察區域

學校應開辟專門場所作爲暫時隔離觀察區域。疫情防控期間，爲防止交叉感染，需要暫時隔離有發熱、咳嗽等症狀的師生員工，設置的基本要求如下：

1.隔離觀察區域應相對獨立，不得設在緊靠教室、食堂以及學生易到達的場所，采光和通風良好(hǎo)，不與其他室内區域有空氣流通，最好(hǎo)有單獨使用的衛生間和洗手設施，數量滿足本校隔離觀察人員需求。

2.建立隔離觀察區域登記管理制度，設立醒目的“隔離室”标識，進出隔離區人員進行登記，控制隔離觀察區域内、外的工作人員進出，減少交叉感染概率。

3.所有工作人員進入隔離觀察區域都(dōu)要佩戴N95 及以上防護級别口罩、醫用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、防護面(miàn)屏、工作鞋或膠靴、防水靴套等。離開隔離區要做好(hǎo)防護用品的脫卸，規範消毒流程，正确處理醫療廢棄物。

4.對隔離觀察區域每天進行常規消毒處理，隔離觀察區域患者的嘔吐物、生活污水、垃圾等處理或接觸過的所有物品都(dōu)應經嚴格消毒處理後方可排放或繼續使用。

2.返校途中

（1）乘坐公共交通工具時，要求全程佩戴口罩。

（2）随時保持衛生，減少接觸交通工具上的公共物品；接觸公共物品、咳嗽手捂口後、飯前便後，用洗手液（肥皂）流水洗手。不确定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。

（3）旅途中做好(hǎo)健康監測，主動配合測量體溫，盡量避免接觸其他人員，如遇不适及時就(jiù)醫。

（4）旅途中如需去醫療機構就(jiù)診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫療機構開展調查。

（5）妥善保存旅行票據，以配合可能(néng)的密切接觸者調查。

3.返校後

（1）實行封閉管理

加強校門及宿舍區的門衛管理，師生員工及車輛主動出示學生證、員工證、通行證。未經允許，家長和其他外來人員一律不得進入學校。門衛和宿舍管理員要做好(hǎo)自身防護，佩戴口罩、手套等防護用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好(hǎo)進出人員登記工作。

（2）做好(hǎo)健康監測

學校密切監測師生員工的健康狀态，落實晨午檢制度，并做好(hǎo)登記。每日兩次監測體溫，早上在校門口進行入校前晨檢，下午第一節課前在教室裏進行午檢，發熱者要通知家長，及時送醫。

（3）開展缺勤登記

嚴格執行師生員工因病缺勤登記追蹤制度，各校要在當天將(jiāng)因病缺勤的信息彙總上報給當地教育主管部門。

（4）做好(hǎo)個人防護和衛生

在校園公共場所人員聚集或與他人近距離接觸（小于等于1米）時，需佩戴口罩，減少接觸公共物品。打噴嚏或咳嗽時，用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。師生員工自覺養成(chéng)戴口罩、勤洗手、勤通風的好(hǎo)習慣。減少人員聚集，原則上不得組織超過班級人數以上規模的集體活動，盡量縮小人員活動範圍。

（5）做好(hǎo)環境通風消毒

教室、食堂、宿舍、圖書館、活動中心、辦公室、衛生間等活動區域，加強通風清潔，每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次至少 30 分鍾。有條件的安裝新風系統。

衛生間、洗手池應配備洗手液（肥皂），做好(hǎo)接觸頻次高的物體表面(miàn)（如門把手、電梯按鈕、共用教室課、桌椅等）、教輔用具（如黑闆擦、鍵盤、激光筆等）、食堂、校衛生室（保健室）、電梯間、衛生間、考勤機、茶水間等重點區域預防性消毒。

生活飲用水管理符合相關衛生要求，重點做好(hǎo)對自備水源的防護，做好(hǎo)供水設施（集中式供水、二次供水、管道(dào)分質供水、淨水器、桶裝水飲水機、保溫桶、開水器等）的清潔、消毒工作。

公共教室、功能(néng)室（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求每批次學生使用後進行消毒，完成(chéng)消毒程序後開窗通風 10分鍾後方可再次使用。

4.發生疫情時

（1）疫情處置流程

學校一旦發生新冠肺炎疫情，應第一時間啓動應急處置預案，啓用應急防疫儲備物資。立即上報當地疾控機構和教育主管部門，協助開展疫情防控工作。

（2）做好(hǎo)心理支持和疏導

調整良好(hǎo)的心理狀态，要勇于面(miàn)對疫情帶來的心理壓力，多運動，多交流，緩解緊張情緒，不道(dào)聽途說，不傳謠，不信謠，多做自己喜歡的事(shì)情。學校要充分發揮心理咨詢室的作用，主動發現并認真對待尋求幫助的學生，給予心理關懷。對于情況較嚴重的學生，要及時與家長溝通，引導他們尋找專業機構的心理幫助。

武漢市長虹中學

2020年4月