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文章來源：本站編輯 更新時間：2023-12-13 浏覽次數： 次
春種夢想，夏育成(chéng)蔭，秋實可掇，冬孕希望。2023年12月12日下午，令人期待的洪山區高中物理研讨活動在武漢市長虹中學如約而至。活動從14:30開始，湖北省物理教研員蘇航老師，武漢市物理教研員陳繼明老師，洪山區物理教研員張玉玲老師到場指導，洪山區各高中物理老師們積極參與，氣氛熱烈。
本次活動旨在通過省、市、區教研員的指導和洪山區物理教學團隊們的互相學習，提高我們洪山物理的教學水平，爲高三學生的複習備考提供更好(hǎo)的教育資源和支持。本次活動由長虹中學物理教研組長韓明星老師主持。
首先，鄧锴老師給我們帶來了一堂精彩的公開課，課題是高三複習課《振動和波的圖像綜合應用》。鄧锴老師通過生動的教學方式，以高考真題作爲案例，利用信息化技術呈現了動态的振動和波的圖像，深入淺出地講解讓學生掌握了相關解題方法。他的課堂教學方法和複習備考思路給大家帶來了很多啓發，讓學生受益匪淺。
随後，鄧锴老師爲我們進行了說課。他從學生在學習振動和波的困惑入手，思考如何解決振動和波的實際情境在學生腦海裏的影像，設計了專題課《振動和波的圖像》，期望用專題課的視頻、動畫加以歸納總結，讓學生有全面(miàn)的認識和理解。通過課堂實踐，鄧锴老師反思說，學生掌握了平移法、同側法讓他很欣慰。但是，非特殊點問題還是存在欠缺，必須繼續強化。作爲年輕一代的教師，展示了他們與老一輩不同的教學思想觀念，得到多數老師贊賞。
接下來，馬房山中學物理專家胡忠老師和洪山高中徐美獎主任進行了評課和現場問教環節。他們對鄧锴老師動畫的制作、教學設計、邏輯推進、學生參與度、學生課堂收獲等方面(miàn)給予肯定，同時，也就(jiù)振動和波圖像中非特殊點問題例題的設計、講解的方式和效果提出了指導性意見，讓我們受益匪淺。
在活動的第四項，任作洲老師代表高三物理備課組進行了複習備考交流。他從長虹中學高三學生的實際情況入手，說到了如何應對的具體方法，談到高三物理各處學習集思廣益的經曆，以及高三物理三位老師的分工合作，并且自豪地展示初步取得的成(chéng)果。他的交流讓整個洪山區高三物理老師流露贊許表情。
随後，武漢市物理教研員陳繼明老師，給我們帶來了精彩的教學指導。他巧妙依托鄧锴老師的課堂，提出四個正确方向(xiàng)：應該提倡大單元教學、應該有清晰的思維導圖、應該強化物理觀念教學、應該突出物理情景的展現；四個容易誤區：講題不要貪多求泛、優化學生展示、打破學科壁壘、強化基礎落實。他的指導站在更高視角，讓我們感受大方之家的眼界和氣度。
最後，湖北省物理教研員蘇航老師，爲我們解答了現場提出的問題。針對洪山區各教研組提出的問題，他用兩個專題，高考試題解讀和複習備考策略，穿插回答了我們的問題。高考試題強調質點的直線運動、萬有引力、機械能(néng)和動量、帶電粒子在帶磁場中的運動、電磁感應、振動和波、氣體的性質、原子結構、光的折射和全反射的考察，我們的複習備考不應用賭博的方式選擇講和不講，強調基礎落實、實驗題的創新、壓軸題的全面(miàn)性，也就(jiù)是高考無捷徑！他的答疑環節讓我們更加明确了自己的教學方向(xiàng)，并給我們帶來了很多新的思考和啓示。
洪山區物理教研員張玉玲老師爲本次活動做了深刻總結：第一次來到長虹漂亮的新校區、第一次省市區三級聯動、第一次流程正正規規的洪山區高中物理教研活動，向(xiàng)省市教研員彙報了活動開展的背景和初衷，肯定了長虹中學強大的團隊精神，表揚了長虹中學領導團隊的專業精神，提出了繼續來長虹中學開展教研活動的願景，對洪山物理教學的未來充滿了期待與信心。
本次活動中，各位專家和老師們從不同的角度帶來了精彩的分享，立足高三物理複習實踐，著(zhe)眼高考要求，與會老師均表示備受啓發、收獲滿滿。通過這次高中物理教研活動，老師們不僅學到了很多寶貴的教學經驗和教學方法，還與專家進行了深入的交流和互動，取得了豐碩的成(chéng)果。我們相信，通過這次活動，我們的教學水平將(jiāng)得到進一步提升，爲學生的複習備考提供更好(hǎo)的支持和指導。相信洪山物理老師們在今後的工作中，將(jiāng)會繼續發揚學習交流的教研精神，不斷提高自己的教學水平，爲學生的發展和成(chéng)長做出更大的貢獻！
