文章來源:本站編輯 更新時間:2020-05-06 浏覽次數: 次
科學規範護校園,群防群策保平安
——武漢市長虹中學開展疫情防控應急處置實踐演練暨駐校工作組聯席會
“老師,我不舒服,有點發熱!”體育課間一名學生突感不适向(xiàng)老師示意,蹲在一旁。這是武漢市長虹中學于5月4日上午9點在學校運動場舉行的疫情防控應急處置實踐演練的場景。
本次演練從實戰出發,模拟極端的兩個場景,一是校内出現發熱學生的處置,二是該生檢測核酸呈陽性的應急處置。演練的關鍵在于預設在前,臨危不亂,科學規範,協調配合到位。演練過程進一步細化完善應急處置環節以及校内外處置流程,如送醫車輛準備、送醫路線、定點醫院及密接師生安排留置等。
洪山區教育局姜國雄副局長、區複學工作專班駐校工作組成(chéng)員單位負責人,兄弟學校領導等觀看了本次演練,湖北衛視全程參與報道(dào)。
課間演練中“學生”正在洗手
老師詢問“發熱學生”
在本次演練注重對“發熱病人”的處理,細節方面(miàn)尤爲謹慎。發現“發熱學生”後,體育老師作爲第一責任人迅速完成(chéng)其他學生疏散,對“發熱學生”問詢報告後,再經由醫護人員聯系班主任。遇班主任因上課手機關機,第一時間通知值班領導,值班領導趕到現場組織協調。就(jiù)醫後發熱學生核酸檢測爲陽性,初步定爲疑似病例,結果反饋到學校,學校立即啓動應急響應機制,封鎖校園,對密切接觸者隔離觀察,等待上級部門進一步指示,并通知駐校工作組交通大隊、公安局成(chéng)員單位負責人到場。
值班領導及校領導做好(hǎo)現場協調
醫護人員值守
醫務人員測體溫,詢問學生具體情況
護送前往留觀室
對“發熱學生”經過地點全面(miàn)消毒
實戰演練後,召開了駐校工作組聯席會,會上德育校長周華講評了本次演練取得的效果和不足,随後,袁校長介紹了前期學校爲高三複學所做的各項準備工作。學校嚴格執行上級部門關于複學的各項要求,全力做好(hǎo)複學當日和複學後日常管理工作,确保師生安全。期望工作組成(chéng)員單位給予更多的幫助指導,群策群力,共同守護校園安全。
駐學校工作組聯席會
區教育局姜國雄副局長對今天應急處置演練給予了充分肯定,稱其體現了實戰狀态下的應對辦法,驗證了溝通銜接的渠道(dào),他要求下一步要認真反複磨合,明确不同情況下的應急處置流程,做到更科學更有效。最後,姜副局長對各成(chéng)員單位給予高三複學工作的大力支持表示感謝。