武漢市長虹中學 “青藍工程”師徒結對活動方案

一、指導思想

    我校啓動“青藍工程”，旨在充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，促使青年教師在迅速适應教育教學崗位的基本要求，實現師德、教學藝術和教育管理能(néng)力的同步提高，做一名合格的教師，進而爲成(chéng)長爲優秀青年教師、學科帶頭人創造條件，同時也有利于促進骨幹教師教育教學水平的提高。

二、組織機構

“青藍工程”由學校工會牽頭，協同教學處、政教處齊抓共管。青藍工程領導小組負責青藍工程實施的督導與考核。

青藍工程領導小組名單：

組長：校長  書記

副組長：教學副校長 德育副校長 工會主席

成(chéng)員：教學處主任 教學處副主任  政教處主任  政教處副主任  工會委員一名

三、青藍工程參與對象

青方：35歲及35歲以下的青年教師。

藍方：工作五年以上的骨幹教師

四、青藍工程的要求

1、青藍工程基本形式：青藍工程以師徒結對爲基本形式，同時不斷拓寬實施渠道(dào)，向(xiàng)校外拓展，尋求專家的指導與幫助。力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。

2、師徒結對要求：要做好(hǎo)指導教師的選擇和師徒的合理組合，由教學處爲青年教師安排教學指導老師，由政教處爲青年教師安排德育指導老師或擔任副班主任。指導教師應是師德高尚、教學經驗豐富、管理水平較高的骨幹教師。師徒組合采取學校安排與征求意願相結合的辦法。

3、青藍工程的推進方式：緊密結合教育教學工作，每學期突出一個重點進行強化訓練，努力提高青方教師的師德水準、教學基本功和班級管理的實際水平。學校努力爲青方教師搭建施展自己的舞台，每學期開展教育教學彙報展示活動。

五、青藍雙方的職責

（一）青方（徒弟）職責

1、認真貫徹師德規範，自覺執行師德标準，教書育人，爲人師表。

2、加強理論和業務學習:  學習現代教育教學理論，每學期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好(hǎo)讀書筆記。

3、認真執行教學常規，主動争取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。提倡多聽課，每學期聽師傅的課不少于10節，每學期上彙報課1節。

4、積極參加教科研活動：參加一項校級或區級及以上課題研究，積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校和上級職能(néng)部門組織的的優質課比賽、論文評比等各項競賽和研讨活動，每學期撰寫教育教學論文1篇。

5.主動請教指導教師協助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，主動參與班級管理，多向(xiàng)指導教師請教班級管理的方法和藝術。

6、學期結束時作好(hǎo)一份工作學習的彙報總結。

（二）藍方（師傅）職責

1、教書育人，爲人師表，在師德、工作态度、教學業務、班級管理等方面(miàn)做出榜樣。

2、每學期初指導青方訂出學期教學計劃，每學期随堂聽青方課10節以上，課後及時評析，指導青方上彙報課1節以上。

3、每月爲徒弟上1節示範課，指導青方教師參與教科研活動。

4、積極支持青方教師參加學校組織的各項業務競賽和交流活動，并作好(hǎo)必要的指導。

5、向(xiàng)青方傳授班級管理的方法和藝術。

五、青藍工程的考核

1、 “青藍工程”周期爲五年，每學期結束前考核一次。

2、徒弟提供一學期的學習筆記、聽課筆記、公開課（評優課、彙報課）教案及評課材料（文字和圖片）、參加課題的材料、教學論文（至少1篇）、開展或參與德育工作的資料（文字和圖片）學期總結1份。師傅提供一學期的聽課筆記、爲徒弟上示範課的教案、及其他輔導徒弟的材料。

3、學校考核小組根據師徒完成(chéng)職責的數量、質量情況及學科管理、班級管理等進行綜合評定，評選出優秀師傅和優秀徒弟，給予表彰獎勵。

   武漢市長虹中學

 2019年9月10日